21/04/2014

Un magnifique ouvrage belge sur le développement durable et la communication!

 

Chacun sait que notre Terre regorge de merveilles. La magnificence de l'Arctique en est un parfait exemple. Seulement, nous savons aussi que celle-ci est mise à rude épreuve, que de nombreuses espèces végétales et animales n'existent déjà plus, du fait de l'homme... Aujourd'hui, "l'action" est de mise pour que nos petits enfants puissent encore toujours admirer papillons, pandas ou ours polaires !

 

La Communication et l'Education sont des outils incontournables pour assurer les objectifs du Développement Durable. Pour mieux appréhender ces concepts,  je vous conseille la lecture de l'ouvrage belge "Communication et Développement Durable - Pour des Pratiques Plus Responsables". Ce livre est le partage d'expériences d'hommes et de femmes du terrain, spécialistes en communication.

 

Je suis allé à la rencontre d'une des auteures, Magali Ronsmans pour une interview exclusive. Elle nous livre ci-dessous un premier avant-goût de ce magnifique ouvrage.  

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- Vous venez à l'instant de publier un ouvrage sur la communication et le développement durable, dites-nous en plus?

 

C’est un livre qui s’adresse à toute personne impliquée, de près ou de loin, dans la communication de son organisation, entreprise, institution, association… et qui souhaite mettre en oeuvre une communication plus responsable, qui limite ses impacts sociaux et environnementaux. 

 

- Que dites-vous de ce proverbe indien "Nous n’héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants » ?

 

C’est une magnifique illustration du développement durable, d’autant que «la Terre » peut être compris comme étant la société au sens large : l’environnement, mais aussi le social et l’économique.  

 

- Nous avons tous une responsabilité envers les générations futures face aux enjeux sociaux et environnementaux. Seulement, comment insufler cette responsabilité par le biais de la communication?

 

La communication est présente partout, et de plus en plus « envahissante » avec les nouvelles technologies.  Nous sommes innondés de messages, provenant de tout côté.  Le livre aborde la communication selon 2 angles : 

 

- le fait de communiquer sur les enjeux liés au développement durable, sur les actions menées par l’organisation : comment faire pour éviter les dérives du « greenwashing », expliquer l’impact de ses actions mais aussi adopter certaines pratiques en terme de communication interne.

 

- nous abordons aussi l’utilisation des outils de communication, la manière la plus cohérente de les utiliser de manière à limiter l’impact environnemental et social. Cela passe par le choix des produits, des fournisseurs, mais aussi par la remise en question de certaines pratiques (quantité d’imprimés, type de papier et d’encre, type d’activités proposées pour l’organisation d’un évènement, etc.)

 

Si la communication a un rôle important à jouer pour sensibiliser le public, il est évident qu’elle doit aussi pouvoir « montrer l’exemple », adopter des pratiques cohérentes p/r au message diffusé.  

 

- Vous avez fait appel à des hommes et des femmes de terrain qui apportent à la fois leurs expériences mais plus largement des pistes de solutions à l'objectif du "développement durable »?

 

Oui, chacun a, au cours de son expérience professionnelle, cherché à faire évoluer sa pratique, réfléchi à la manière d’exercer ce métier dans la perspective d’un développement plus durable.  Ils nous font part de leurs expériences, nous partagent des exemples très concrets, et des pistes de réflexion. Chacun peut s’en inspirer pour poursuivre dans cette voie. 

 

- Quelle est la place des médias sociaux (facebook, twitter, les forums de chat, you tube...) dans l'aboutissement d'une action "green" durable ?

 

L’un de nos auteurs, Alain Hemelinckx, a évoqué cet aspect dans le livre.  Il fournit notamment des pistes d’action pour une entreprise qui souhaite communiquer ses démarches RSE sur les réseaux sociaux. Il évoque l’importance de communiquer sur les démarches de progrès, tout en démontrant le souhait d’aller encore plus loin, plutôt que de se faire passer pour « l’organisation parfaite »,  éviter les dérives d’une communication trop impérative, ne prônant pas l’interactivité. 

 

- Au lieu de communiquer, n'est-il pas grand tant que l'homme s'atèle à plutôt agir? Prenons l'exemple de l'Océan Arctique et la fonction si vitale de sa banquise mise à rude épreuve. Comment se fait-il que tout le monde est au courant de son rôle essentiel à notre devenir, de sa fonte alarmante et des conséquences catastrophiques sur chacun de nous...sans que le "politique" agisse avec rapidité et efficacité ?

 

Bien sûr, l’appel à l’action peut-être un des objectifs d’une campagne de communication.  Sensibiliser le public à une cause, c’est l’inviter à agir, à changer ses comportements quotidiens pour pouvoir améliorer la situation à son niveau, pour une évolution à petits pas.  Pour ce qui est de l’action politique, nous sommes nombreux à estimer qu’une action rapide est concrète est aujourd’hui indispensable….

 

- Ne pensez-vous pas que la "communication" dans le domaine du développement durable est un outil utilisé par un grand nombre "d'intellectuels théoriciens" pour se donner "bonne conscience" alors que "l'action" sur le terrain serait davantage plus efficace et souhaité ?  

 

Comme l’explique l’un de nos auteurs, Louis Grippa : « L’impact de la communication doit s’étudier avec l’ensemble des facteurs qui influencent le comportement ». La communication seule ne suffit pas, elle doit s’inscrire dans un cadre plus large, comprenant notamment un cadre règlementaire et des conditions structurelles qui favorisent le changement de comportement sur le terrain. 

 

- En tant que auteure de votre ouvrage, ne pensez-vous pas que le "dévéloppement durable" passe davantage par l'éducation? 

 

Bien sûr ! Et c’est l’un des objectifs du livre : fournir des élements très concrets pour enseigner et transmettre une nouvelle manière de communiquer. 

 

- Etes-vous de ceux qui soutiennent qu'il faut impérativement implémenter dans les écoles, dès l'âge de 6 ans à 18 ans, un cours de 4h/semaine appelé "civisme scientifique et pratique" où serait enseigné notamment  les bienfaits de Notre Nature...et où l'obtention du diplôme de réthorique ne serait obtenu qu'après un Stage "Educatif ou Civique (social - humanitaire - environnementale) de 6 mois + mémoire…?

 

La théorie, c’est très bien, mais rien de tel qu’une expérience de terrain.  Passer 4 heures par semaine pour mener diverses actions de civisme sur le terrain, comprendre leur intérêt et leur impact, je pense que c’est nettement plus enrichissant et probablement plus porteur. 

 

- Où pouvons-nous retrouver votre livre, est il disponible en librairie?   

Il est disponible sur le site www.edipro.eu et dans toutes les bonnes librairies Sourire

 

- Que souhaitez-vous transmettre comme message aux fans d'Ice and Green et d' Arctic05?

 

Restez é(mer)veilé devant les beautés de la nature !