21/04/2014

Un magnifique ouvrage belge sur le développement durable et la communication!

 

Chacun sait que notre Terre regorge de merveilles. La magnificence de l'Arctique en est un parfait exemple. Seulement, nous savons aussi que celle-ci est mise à rude épreuve, que de nombreuses espèces végétales et animales n'existent déjà plus, du fait de l'homme... Aujourd'hui, "l'action" est de mise pour que nos petits enfants puissent encore toujours admirer papillons, pandas ou ours polaires !

 

La Communication et l'Education sont des outils incontournables pour assurer les objectifs du Développement Durable. Pour mieux appréhender ces concepts,  je vous conseille la lecture de l'ouvrage belge "Communication et Développement Durable - Pour des Pratiques Plus Responsables". Ce livre est le partage d'expériences d'hommes et de femmes du terrain, spécialistes en communication.

 

Je suis allé à la rencontre d'une des auteures, Magali Ronsmans pour une interview exclusive. Elle nous livre ci-dessous un premier avant-goût de ce magnifique ouvrage.  

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- Vous venez à l'instant de publier un ouvrage sur la communication et le développement durable, dites-nous en plus?

 

C’est un livre qui s’adresse à toute personne impliquée, de près ou de loin, dans la communication de son organisation, entreprise, institution, association… et qui souhaite mettre en oeuvre une communication plus responsable, qui limite ses impacts sociaux et environnementaux. 

 

- Que dites-vous de ce proverbe indien "Nous n’héritons pas de la Terre de nos ancêtres, nous l’empruntons à nos enfants » ?

 

C’est une magnifique illustration du développement durable, d’autant que «la Terre » peut être compris comme étant la société au sens large : l’environnement, mais aussi le social et l’économique.  

 

- Nous avons tous une responsabilité envers les générations futures face aux enjeux sociaux et environnementaux. Seulement, comment insufler cette responsabilité par le biais de la communication?

 

La communication est présente partout, et de plus en plus « envahissante » avec les nouvelles technologies.  Nous sommes innondés de messages, provenant de tout côté.  Le livre aborde la communication selon 2 angles : 

 

- le fait de communiquer sur les enjeux liés au développement durable, sur les actions menées par l’organisation : comment faire pour éviter les dérives du « greenwashing », expliquer l’impact de ses actions mais aussi adopter certaines pratiques en terme de communication interne.

 

- nous abordons aussi l’utilisation des outils de communication, la manière la plus cohérente de les utiliser de manière à limiter l’impact environnemental et social. Cela passe par le choix des produits, des fournisseurs, mais aussi par la remise en question de certaines pratiques (quantité d’imprimés, type de papier et d’encre, type d’activités proposées pour l’organisation d’un évènement, etc.)

 

Si la communication a un rôle important à jouer pour sensibiliser le public, il est évident qu’elle doit aussi pouvoir « montrer l’exemple », adopter des pratiques cohérentes p/r au message diffusé.  

 

- Vous avez fait appel à des hommes et des femmes de terrain qui apportent à la fois leurs expériences mais plus largement des pistes de solutions à l'objectif du "développement durable »?

 

Oui, chacun a, au cours de son expérience professionnelle, cherché à faire évoluer sa pratique, réfléchi à la manière d’exercer ce métier dans la perspective d’un développement plus durable.  Ils nous font part de leurs expériences, nous partagent des exemples très concrets, et des pistes de réflexion. Chacun peut s’en inspirer pour poursuivre dans cette voie. 

 

- Quelle est la place des médias sociaux (facebook, twitter, les forums de chat, you tube...) dans l'aboutissement d'une action "green" durable ?

 

L’un de nos auteurs, Alain Hemelinckx, a évoqué cet aspect dans le livre.  Il fournit notamment des pistes d’action pour une entreprise qui souhaite communiquer ses démarches RSE sur les réseaux sociaux. Il évoque l’importance de communiquer sur les démarches de progrès, tout en démontrant le souhait d’aller encore plus loin, plutôt que de se faire passer pour « l’organisation parfaite »,  éviter les dérives d’une communication trop impérative, ne prônant pas l’interactivité. 

 

- Au lieu de communiquer, n'est-il pas grand tant que l'homme s'atèle à plutôt agir? Prenons l'exemple de l'Océan Arctique et la fonction si vitale de sa banquise mise à rude épreuve. Comment se fait-il que tout le monde est au courant de son rôle essentiel à notre devenir, de sa fonte alarmante et des conséquences catastrophiques sur chacun de nous...sans que le "politique" agisse avec rapidité et efficacité ?

 

Bien sûr, l’appel à l’action peut-être un des objectifs d’une campagne de communication.  Sensibiliser le public à une cause, c’est l’inviter à agir, à changer ses comportements quotidiens pour pouvoir améliorer la situation à son niveau, pour une évolution à petits pas.  Pour ce qui est de l’action politique, nous sommes nombreux à estimer qu’une action rapide est concrète est aujourd’hui indispensable….

 

- Ne pensez-vous pas que la "communication" dans le domaine du développement durable est un outil utilisé par un grand nombre "d'intellectuels théoriciens" pour se donner "bonne conscience" alors que "l'action" sur le terrain serait davantage plus efficace et souhaité ?  

 

Comme l’explique l’un de nos auteurs, Louis Grippa : « L’impact de la communication doit s’étudier avec l’ensemble des facteurs qui influencent le comportement ». La communication seule ne suffit pas, elle doit s’inscrire dans un cadre plus large, comprenant notamment un cadre règlementaire et des conditions structurelles qui favorisent le changement de comportement sur le terrain. 

 

- En tant que auteure de votre ouvrage, ne pensez-vous pas que le "dévéloppement durable" passe davantage par l'éducation? 

 

Bien sûr ! Et c’est l’un des objectifs du livre : fournir des élements très concrets pour enseigner et transmettre une nouvelle manière de communiquer. 

 

- Etes-vous de ceux qui soutiennent qu'il faut impérativement implémenter dans les écoles, dès l'âge de 6 ans à 18 ans, un cours de 4h/semaine appelé "civisme scientifique et pratique" où serait enseigné notamment  les bienfaits de Notre Nature...et où l'obtention du diplôme de réthorique ne serait obtenu qu'après un Stage "Educatif ou Civique (social - humanitaire - environnementale) de 6 mois + mémoire…?

 

La théorie, c’est très bien, mais rien de tel qu’une expérience de terrain.  Passer 4 heures par semaine pour mener diverses actions de civisme sur le terrain, comprendre leur intérêt et leur impact, je pense que c’est nettement plus enrichissant et probablement plus porteur. 

 

- Où pouvons-nous retrouver votre livre, est il disponible en librairie?   

Il est disponible sur le site www.edipro.eu et dans toutes les bonnes librairies Sourire

 

- Que souhaitez-vous transmettre comme message aux fans d'Ice and Green et d' Arctic05?

 

Restez é(mer)veilé devant les beautés de la nature !

20/02/2014

Nouveau concept de Hong Kong, "Inspire Me With"... Patrick Reader!

Voici enfin un concept inédit, original et plein de sens qui mérite toute notre attention! Vous allez adorer! Il nous vient de Hong Kong, Chine!

"Inspire Me With" (Soyons Inspirés Par) initié par Sasha O. et Nathalie Briand-Hickling, vise à inviter sur le web des artistes, des photographes, des écrivains, des gens de différents horizons ou cultures... qui entreprennent des choses "intéressantes, parfois hors du commun" afin qu'ils nous livrent une partie de leur "jardin secret",  des émotions, des pensées, voir de nouvelles idées...

Bref, nous faire rêver,  nous bousculer, être inspiré...!  

L'aventurier, reporter et photographe belge du Grand Nord, Patrick Reader, est l'invité de Sacha O pour une interview exclusive  sur  Inspire Me With - cliquez ici >> et  reprise par le magnifique magazine canadien Découvertes - lisez ici ou cliquez sur la photo ci-dessous >>  

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 "... Quatre éléments composent le «cocktail de l'Aventurier» :  

- avoir des rêves/projets avec la croyance qu’ils seront un jour accomplis;

- être passionné, humble et inspiré; 

- être persévérant en travaillant des heures et des heures à franchir une multitude d’obstacles et à ressentir au jour le jour que son rêve devient progressivement une réalité…

- une fois le projet concrétisé, en partager les souvenirs, les leçons apprises et son expérience avec sa famille, ses collègues, ses amis, des inconnus, des jeunes…  

Si vous buvez ce «cocktail de l'Aventurier», je pense que «le fun et les joies» seront quasi «omniprésentes» le long de votre projet… Le proverbe chinois suivant porte vraiment tout son sens: “…le bonheur n’est pas dans le but, mais bien dans les fleurs que nous respirons le long du chemin…”. 

Lire la suite de l'interview de Patrik Reader par Sacha O soit sur "Inspire Me With" >> ou/et soit via "le magazine Découvertes" >> 

30/06/2013

Pourquoi l'Arctique nous concerne tous...oui oui, écoutez, partagez?

Greenpeace Belgique nous explique avec pertinence et en à peine moins de 2 minutes (ci-dessous) pourquoi il est si essentiel d'être tous ensemble, vous et tous vos amis aux 4 coins du monde, sensibilisés à la cause Arctique et ainsi agir à sa sauvegarde...

Cela peux vous semblez ridicule ou bien bien loin de vos préoccupations du quotidien, mais l'Arctique (sa banquise, en particulier) nous concerne tous au jour le jour...  

Arctic Ice Infinity, We Love You!  

Ecoutons attentivement ci-dessous la chouette et éducative vidéo de Greenpeace afin d'expliquer/relayer à tous nos camarades d'école, en famille, entre collègues..., pourquoi l'Arctique nous concerne tous à ce point!  

21/04/2013

Great news: launch of new Arctic05 website - lancement du nouveau site web d'Arctic05!

Chers amis, chers visiteurs,

J’ai l’heureux grand plaisir de vous annoncer le lancement du nouveau site web éducatif de l’Organisation Polaire Internationale Arctic05. C'est depuis 2005 que vous suivez les actualités polaires et les reportages pédagogiques sur www.arctic05.org Quelques 1500 news/articles déjà écrits en français et en anglais avec le souhait de vous faire partager davantage une de mes passions.

Le site web www.arctic05.org prend le large vers les terres arctiques et son océan en vous proposant un nouveau lay out, de nouvelles catégories axées sur l’information, la photographie et l’éducation. Bien plus, vous offrir l’envie de découvrir le Royaume de l’ours polaire, sa magnificence, ses mystères et surtout notre devoir commun à agir de chez nous pour sa sauvegarde aussi infimes que soient nos actions et nos gestes de départ. 

Soyez donc les bienvenus sur www.arctic05.org et soyons tous ensemble unis pour l'Arctique et ses merveilles!

Tout le meilleur, 

Pat Ice 

Rêvons – voyageons et partageons l’univers infini d’Arctic05 
Prenons soin de notre environnement.

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Dear friends, dear visitors, 

I have the great pleasure to announce you the launch of International Polar Organisation Arctic05 new website. It's since 2005 you are following on www.arctic05.org polar news & educational articles. Some 1500 news were already written in French and English with the focus to share with you one of my passion. 

I wanted to refresh Arctic05 website by proposing you a new lay out, new categories and by focusing on more information, photographs and education. Even more, offer you the desire to discover the polar bear Kingdom, its beauty, its secrets and our duty to act from home towards its preservation even with tiny actions. 

You are thus welcome to surf under www.arctic05.org

Let’s all be together united for the Arctic and its wonders! 

All the very best,

Pat Ice 

Dream - travel and share the endless universe of Arctic05  

Take care of our environment. 

10/02/2013

Expo didactique sur les abeilles à Daverdisse!

Les plus jeunes tout comme les parents sont attendus jusqu'au 10 mars 2013 au Centre Touristique de Daverdisse au Pays de la Haute-Lesse en Belgique pour une exposition didactique sur les abeilles.

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Sachez aussi que la région est un véritable écrin de verdure. Découvrez donc les alentours de Daverdisse en suivant les chemins balisés de ces forêts ardennaises ou en vous promenant au bord des prairies aux fleurs sauvages. 

Ainsi, les amoureux de nature - de sérénité - de promenades en forêt parsemées de cours d'eau - de villages et de hameaux pittoresques et de belles pierres se régaleront ici au Pays de la Haute-Lesse en Belgique... Je vous invite à découvrir en photos mon précédent reportage sur Daverdisse et cette magnifique région - cliquez ici pour lire >>   

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Village de Daverdisse - l'expo se trouve à 25 mètres à droite de l'église...

Information sur l'exposition=>

Ouvert au public le mercredi après-midi, le samedi, ainsi que du mardi au samedi pendant les vacances de carnaval. 

Accès réservé aux écoles tous les autres jours.

Visite libre: gratuit - visite guidée adulte: 3€

Contacts: 084/31.59.92 - info@daverdisse-tourisme.be - www.daverdisse-tourisme.be

Faites nous aussi partager ci-après en commentaires vos souvenirs "Nature", vos randonées "vertes", vos découvertes au Pays de la Haute-Lesse (photo ci-dessous) ... et votre amour ou votre passion pour les abeilles. 

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Je vous invite à lire les autres articles éducatifs écrits sur les abeilles=>  

1. La danse des abeilles au pied de la centrale nucléaire de Tihange - cliquez ici pour lire >>

2. Maya l'abeille à Thuin: revitalisons ensemble la populations belges d'abeilles -cliquez ici pour lire >>

3. Jeu de piste sur les abeilles à Daverdisse dans les Ardennes! - cliquez ici pour lire >> 

4. La grande fête des abeilles à l'Abbaye de Floreffe - cliquez ici pour lire >> 

31/12/2012

Happy New Year to all with Arctic inspiration & at Home action!

Jump, le Moustachu de l'Arctique (photo ci-dessous) nous invite tout au long de cette nouvelle année à davantage d'anticipation en s'inspirant de ce proverbe iroquois tellement vrai: 

"... Dans toutes nos réflexions, nous devons penser à l'impact de nos décisions pour les septs générations à venir ..." 

Jump, Mister Arctic Moustache (picture here below) invites us along this New Year to more anticipation in our decisions by taking into account this so true Iroquois quote: 

"... In every deliberation, we must consider the impact on the seventh following generations..." 

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Phoque barbu qui se prélasse sous le soleil de minuit de l'Arctique! - Bearded seal having a nap under the Arctic midnight sun!  

18/11/2012

Les araignées et les coureurs du Sheraton de Bruxelles...

Quelle matinée au coeur de la capitale belge à l'hôtel Sheraton! Un cocktail d'émotions et de sports atypiques ... Au menu: d'un côté, la "Stair Climbing Race" sous le concept "A Road to Awareness" au profit de l'Unicef et de l'autre, l'escalade du haut building du Sheraton pour fêter le quart de siècle de la 1ère salle "d'indoor climbing" Terres Neuves

En images et en direct du Sheraton: passion, endurance, agilité, vertige, joies et plaisirs étaient au rendez-vous pour tout un chacun!  

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L'explorateur polaire belge Dixie Dansercoer (photo ci-dessous), ambassadeur bénévole de l'Unicef Belgique ainsi que bien d'autres participants à la "Stair Climbing Race 2012" ont tenté de gravir les 466 marches (30 étages) de l'Hotel Sheraton de Bruxelles en un temps record pour soutenir et promouvoir la campagne "Un pas de plus vers l'école" (plus de 67 millions d'enfants sont exclus de l'école primaire !!!!!), dont les fonds récoltés visent à aider des enfants les plus défavorisés d'Ethiopie en vue de leur permettre un accès à une scolarité...

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L'explorateur belge polaire Dixie Dansercoer au départ de la "Stair Climbing Race édition 2012" au rez-de-chaussée du Sheraton Brussels Hotel... 5,4,3,2,1 goooooooooo!  

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Dixie Dansercoer avec des bénévoles (gauche) et un jeune participant à la course (droite)... Félicitations à tous et à toutes pour aider les plus défavorisés...Superrrrrrrrr!  

Au même moment, les alpinistes belges Nicolas Favresse (à droite ci-dessous) et Isabelle Dorsimond (à gauche ci-dessous) escladaient par un temps grisatre, légèrement pluvieux le versant ouest du Sheraton pour célèbrer les 25 ans de la première salle d'escalade indoor Terres Neuves à 1000 Bruxelles.    

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 Milieu de l'ascension...Parois glissantes et grasses à cause des pluies et de la pollution

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Allez Nicolas, dernier élan avant l'arrivée! Yesssss!

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Great achievement Isabelle & Nicolas, well done! 

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 Sourires, joies et plénitude... 

Et souvenez-vous de la news écrite sur Spider man qui découvre Bruxelles à 85 mètres de hauteur >>

16/07/2012

Jeu de piste sur les abeilles à Daverdisse dans les Ardennes!

Les plus jeunes tout comme les parents sont attendus ce samedi 21 juillet et/ou dimanche 22 juillet 2012 dès 9 h au Centre Touristique de Daverdisse au Pays de la Haute-Lesse en Belgique pour un parcours éducatif de 2 à 3h en pleine nature sur le thème des abeilles, du miel et de l’apiculture.  

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Vous devrez tout au long de ce parcours résoudre des rebus et des énigmes...Muni de votre carnet de route et d'un stylo, vous prendrez le départ à quelques mètres de l'église de Daverdisse (ci-dessous en photo).

Serez-vous celui qui découvrira la formule magique qui vous permettra d'ouvrir le coffre au trésor et de remporter ainsi son contenu?  La présidente du Centre Touristique de Daverdisse, Madame Crick Stalmans me précisa: "... il s'agit d'un jeu de piste dont les personnes disposent d'un road book avec photos;  les photos leur permettent de reconnaître le chemin à suivre. Aux différentes étapes, un rébus sur la vie des abeilles et l'apiculture les attend.  Ils répondent dans leur carnet.  Certaines lettres formeront la phrase clé qui leur donnera accès  au trésor.  Le trésor ayant un lien direct avec l'abeille... plus d'info >> "  

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Ainsi, les amoureux de nature - de sérénité - de promenades en forêt parsemées de cours d'eau - de villages et de hameaux pittoresques et de belles pierres se régaleront ici au Pays de la Haute-Lesse en Belgique.

La région est un véritable écrin de verdure. Découvrez donc les alentours de Daverdisse en suivant les chemins balisés de ces forêts ardennaises ou en vous promenant au bord des prairies aux fleurs sauvages.  ardennes,artistes,kayak,daverdisse,redu,peinture,abeille,miel,honey,maquisards,rebus,jeu de piste,musé du sabot,la lesse,pays de la haute-lesse,randonnée,rivière,promenade,tellin,feu d'artifice,concert,nature,enfants,jeunesse,marche,bois,fôret,vélo,ravel,trésor,apiculture,haut-fays,gembes,porcheresse,maquis,guerre,le cerf,brame,ferronnerie,sculpture,papillons,scout,prairies,fleurs

A votre retour au Centre Touristique de Daverdisse, découvrez (jusqu'au 22 juillet 2012 - ouverture libre d'accès) dans la pièce adjacente l'exposition des œuvres (des sculptures, dessins, peintures, céramiques, ferronnerie...) des artistes locaux de cette commune ainsi que leur talent. De très jolies choses sont  à regarder. Mon attention s'est davantage portée sur les peintures de Madame Monique Loiseau qui met en scène des paysages typiques de la région (ci-après).   ardennes,artistes,kayak,daverdisse,redu,peinture,abeille,miel,honey,maquisards,rebus,jeu de piste,musé du sabot,la lesse,pays de la haute-lesse,randonnée,rivière,promenade,tellin,feu d'artifice,concert,nature,enfants,jeunesse,marche,bois,fôret,vélo,ravel,trésor,apiculture,haut-fays,gembes,porcheresse,maquis,guerre,le cerf,brame,ferronnerie,sculpture,papillons,scout,prairies,fleurs

Vous verrez que les environs sont propices en été aux camps scouts. Ces jeunes vivent en communauté durant 2 semaines dans des conditions nature "à la fraîche", à la découverte des sons et des parfums du milieu naturel ardennais...cela me fait penser aux nombreux camps et randonnées que j'ai pu entreprendre dans cette si belle région de Belgique lorsque j'étais louveteau et scout. Certainement que vous en croiserez soit au village pour se ravitailler ou soit le long des sentiers boisés à chanter à tue tête pour affirmer le rythme de la marche et leur motivation dans ce cadre bucolique…Certains auront aussi la langue pendue au macadam à se dire, "putain, le dénivelé ici change à tous les 200 mètres"....

Si vous avez le temps d'une ballade de 2 heures, profitez également des environs pour votre rendre au village de Gembes. Emprunter "le chemin numéro 4" pour la promenade du maquis. A 345 mètres d'altitude, une stèle en mémoire des maquisards domine la forêt (photo ci-dessous). L'endroit respire la quiétude, l'histoire et le respect...

Ecouter les bruits de la forêt et les ruisseaux qui s'expriment...Un havre de paix...D'autres, préférons découvrir la région en empruntant la Lesse en kayak (seulement en hiver)  et/ou le Ravel à vélo. 

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Respecter les lieux, cela va de soi vous allez me dire Rigolant Des affiches "Halte aux déchets - Respecter le travail des bénévoles" se retrouvent un peu partout dans les rues de la commune. On ne peux que s'en réjouir et féliciter pareille initiative qui sensibilise les uns et les autres, de surcroît en période de vacances où les touristes peuvent parfois (disons le ainsi) être distraits et laisser derrière eux certains petits déchets. Faisons donc tous attention aux traces indélicates que nous laissons derrière nous!!!  

Le musée du Sabot à Porcheressele village du livre de Redul'Euro Space Center....sont d'autres activités ludiques et pédagogiques à réaliser dans la région si vous êtes ici en famille pour quelques jours. Terminez votre journée du 21 juillet 2012 à Tellin pour écouter at admirer le plus grand feu d'artifice pyro-musical de Wallonie. 

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Et inscrivez déjà dans vos agendas l'exposition sur le cerf et le patrimoine ardennais qui se tiendra au Centre Touristique de Daverdisse du 8 au 26 septembre 2012. 

Deux soirées barme du cerf sont déjà prévues sur place le vendredi 21 septembre 2012 à 21h et le samedi 22 à 19h. 

Adresse du Centre Touristique de Daverdisse=>

Allée des Marronniers 1 - 6929 Daverdisse - 084/31.59.92 - info@daverdisse-tourisme.be -  www.daverdisse-tourisme.be   

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Faites nous aussi partager ci-après en commentaires vos souvenirs "Nature", vos randonées "vertes", vos découvertes au Pays de la Haute-Lesse...

28/06/2012

L'école d'Hamme-Mille au coeur de magnifiques projets natures et polaires!

Au début de ce mois de juin, l’école fondamentale de la Communauté française d’Hamme-Mille en Belgique a ouvert ses portes aux parents et aux visiteurs en mettant à l’honneur les beautés de notre planète. 

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Mesdames Ninanne (3è), Monnier (5è) et Critico, la directrice qui m'ont accueilli dans l'école. 

Encore un grand bravo à toute l'équipe d'enseignantes dynamiques et motivées d'Hamme-Mille. 

Tous les élèves de l'école ont mis la main à la pâte dans la réalisation d’une exposition qui reprenait les travaux effectués pendant l’année en classe ou en voyage scolaire, des recherches faites sur divers biotopes et écosystèmes (la forêt, la mare, le ruisseau, la prairie…), sur des animaux de chez nous et d’ailleurs ou des espèces  en voie de disparition, des maquettes… afin d’interpeller les visiteurs sur l’importance de sauvegarder un tel patrimoine.

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Panneaux didactiques montrant des oiseaux de notre région...

Cette fête d’école était le point d’orgue d’une année dédiée à l’environnement me précisa Madame Monnier, institutrice en 5ème primaire. Elle ajouta : En effet, chaque classe a participé à diverses activités sur ce thème tout au long de l’année (visites, animations …) ... Un spectacle de danse, avec un choix de chansons sur le thème de l’environnement, a également enthousiasmé l’assemblée présente pour l’événement".  

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Mise en chantier de la mare en avril 2011 : une équipe d'ouvriers de la société pharmaceutique GSK et de parents motivés sont venus prêter main forte à Madame Ninanne.

Depuis 2011, à l’initiative de Madame Ninanne, l’institutrice de 3ème, l’école a installé sur son terrain une petite "réserve naturelle" composée d’une mare fleurie (photo ci-dessus et ci-après) sur son pourtour, d’abris divers pour les animaux (oiseaux, hérissons...), de bacs à compost, d’un pré fleuri et diverses plantations faites par les enfants et même une petite station météo.

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Le potager de la petite "réserve naturelle" : tomates, salades, ciboulette...

Je m'y suis rendu afin de voir cette magnifique initiative éducative menée au sein de l'école d'Hamme-Mille. Avec un tel engouement, Madame Ninanne me montra les outils "Nature" mis à la disposition des élèves: un potager avec des fraises, des courgettes, des tomates, de la citronelle...une station météo qui évalue la température, un petit refuge pour les hérissons, ...  

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... fraises, thym, citronnelle... plantés et entretenus par les maternelles et la 1è année primaire.

J'écoutais attentivement les petites anecdotes qu'elle m'expliquait, la naissance depuis 2011 de la mare où quelques poissons rouges nagent, les hirondelles qui nichent sous les toits de l'école, les trois chouettes qui sont nées in situ... Les parents peuvent se réjouir amplement de savoir que grâce à des institutrices passionnées, leurs enfants sont initiés au travers d'animations, de recherches dans des livres, de travaux et d'observation pratiques sur le "site Nature" de l'école, .... à la meilleure compréhension de notre si belle Nature...  

Comme indiqué sur le site internet de l'école: "...Les grandes valeurs que nous souhaitons développer dans les mois et les années à venir sont : le respect de l’autre, le respect de l’environnement, le respect de la dignité humaine, la justice, la tolérance, le souci de la vérité, l’équité, l’écoute et l’acceptation de l’autre...". La directrice, Madame Critico m'indiqua que l'établissement axe aussi sa philosophie pédagogique sur 3 piliers: le sport, la diététique et le respect de l'environnement.  

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 Panneau réalisé par Adrien B, Mayli, Julian, Margaux, Calum et Sabrina.

Je me permets d'ajouter ici cette idée perso déjà mise en avant d'imposer enfin dans toutes les écoles du pays (in extenso partout dans le monde)  des cours pratiques liés à l’environnement, au bien-être, aux produits du terroir, au sens de notre planète, au "civisme éco systémique". Notamment rendre obligatoire pour l’obtention du diplôme d’études secondaires un "stage éducatif ou civique (social – humanitaire – environnemental)" de six mois. D'ici là, prévoir dès la 1ère secondaire un cours de 2h/semaine que l'on pourrait appeler "civisme scientifique et pratique": lisez donc ici mon reportage à ce sujet... 

Imaginez-vous alors le bouleversement culturel, l’ouverture de notre jeunesse vers autrui, vers les plus faibles, les plus démunis, vers une nature déjà si fragile…Quelle spirale positive cela créerait ! J’appelle cela le "renouveau sociétal et environnemental" (RSE) : par les jeunes, avec les jeunes et pour tous…!   

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Mesdames Ninanne et Monnier en admiration devant le splendide nénuphar de la mare de l'école d'Hamme-Mille.

En compagnie des mesdames Ninanne (à gauche) et Monnier (à droite), nous observions dans la mare de l'école ce magnifique nénuphar qui explosait de joie de nous voir Rigolant ou plutôt de profiter des quelques rayons du soleil qui se manifestaient enfin sur la région. Même si il m'avait été rapporté que Madame Ninanne était l'initiatrice de ces projets "verts" au sein de cette école, elle me précisa que "les mérites vont au travail collectif de tous les écoliers et enseignants..."... Je dis bravo à tous et à toutes!

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Les élèves de 1è et 2è ont effectué des activités à Buzenol (classes vertes) pour découvrir plusieurs écosystèmes…

Vous voyez immédiatement que Madame Ninnane est une passionnée: elle ne manque pas d'idées pour développer bien davantage cette "réserve éducative" afin que les élèves apprennent, comprennent, écoutent, observent, soient sensibilisés aussi par la cause environnementale...Seulement, ce sont les sous qui manquent malheureusement...! A bon entendeur... Qui que vous soyez, manifestez-vous pour contribuer à aider cette école (ou d'autres) pionnière(s) dans le domaine de l'éveil, de l'éducation pratique et de la sensibilisation de nos enfants aux bienfaits de Notre si belle Nature... 

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Panneaux didactiques sur la forêt, le hêtre et le chêne...

Les élèves de 5è année primaire de Madame Monnier ont également participé cette année au projet « Je m’engage pour ma planète » proposé par le C.R.I.E. de Villers-la-Ville (Centre Régional de l'initiation à l'environnement) et  qui a pour but de comprendre notre "société de consommation" par le biais de différentes activités (maquette sur l’histoire de la feuille de papier, scènettes sur l’utilisation de matériaux tels que le plastique, l’aluminium, le coton…, fabrication d’un carnet en papier recyclé, balade en forêt et observation d’insectes au microscope, tri des déchets…).   

Chaque année, le C.R.I.E. de Villers-la-Ville sélectionne 10 classes. Son but est de toucher directement les enfants afin de faire changer les habitudes au sein des écoles et des familles. Grâce à ces activités, les enfants ont découvert qu’ils ont eux aussi un rôle important à jouer dans l’avenir de la Terre. Ils se sont engagés à effectuer chacun un geste « pour la planète » au quotidien.

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Panneau sur l'Arctique réalisé par tous les élèves de la classe de Madame Monnier, 5ème primaire. 

Avec le support de l’Organisation Polaire Internationale – Arctic05 que je préside, leur institutrice Madame Monnier les a aussi sensibilisés à la problématique des pôles face au réchauffement climatique.  

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Panneau réalisé par Martin F, Oscar et Ermal

Ils ont effectué des recherches sur l’Arctique et ont découvert l’importance de protéger cette région du bout du monde. Ils ont réalisé une série de panneaux, de posters et une maquette pour présenter le Grand Nord aux visiteurs des Portes Ouvertes et apporter donc « leur petite goutte ».  

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Panneau de Chiara et Albina.

Je me suis rendu en classe de 5ème pour leur expliquer certains de mes souvenirs en Arctique. Les élèves étaient toutes ouies, des questions fusaient dès que je parlais de mon expérience face au Roi de l'océan Arctique, l'ours polaire: son poid, sa taille, son rapprochement vers les villages inuits à la recherche de la moindre nourriture, sa dangerosité en tant que prédateur des lieux, son caractère curieux et imprévisible, le périmètre de sécurité à dresser autour d'une tente,...  

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Qui est le Roi de l'océan Arctique ?

Après quelques secondes, je compris qu'ils en savaient déjà pas mal sur l'Arctique...peut être, même bien plus que moi, en définitive Rigolant Quel travail remarquable de recherche déployé par tous ces jeunes sous l'impulsion de leur institutrice, Madame Monnier: quid des animaux de l'Arctique, des populations qui y vivent,...Par groupes de 2 à 6 élèves, une série de panneaux didactiques ont été créés sur cette thématique polaire...génial!  

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Panneau de Lissa, Pauline, Martin S, Victoria, Maureen, Tom et Glenn.

A ma première question "l'Arctique est-il un pays, une ville, un animal, un océan, un continent...?", les 22 élèves d'à peine 11 ans, connaissaient tous et toutes la réponse...J'étais scotché...car souvent les gens se trompent... Bravo les amis! Et vous, que diriez-vous...?   

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Questions, réponses...

Pour remercier et surtout féliciter les 22  élèves de la classe de Madame Monnier, mais également Madame Ninanne pour son initiative, sa passion et son engagement au sein de cette école (lire ci-avant) et Madame la directrice de l’école fondamentale d’Hamme-Mille, l'Organisation Polaire Internationale Arctic05 a décidé d’offrir à chacun d’eux le livre polaire que j'ai écrit intitulé « L’Appel de l’Arctique ».  

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Sympathique séance de dédicace avec les élèves de la classe de Madame Monnier...Tous heureux! Bravo à vous tous et soyez fiers de vous pour ce vous faîtes pour préserver Notre magnifique Nature!

Nous souhaitons mettre à l’honneur sur Ice and Green ces différentes initiatives éducatives et environnementales menées par l’école fondamentale d’Hamme-Mille en Belgique, félicitez d'une part le corps professoral qui avec passion suscite l'éveil de notre jeunesse à plus de respect pour Notre si belle Nature et d'autre part, tous ces jeunes qui à leur manière agissent pour la découvrir et pour la sauvegarder! Tout simplement génial !  

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Soyons tous ensemble unis pour l'Arctique et ses merveilles!

Félicitons-les et continuez ainsi...Tous ensemble, nous pouvons faire la différence!   

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L'histoire du Colibri dont la morale est :" La tâche peut paraitre immense, si chacun y apporte sa "petite goutte", c'est possible de faire changer les choses" A méditer... travail de Adrien D, Laura, Arwa et Carla.

Que de beaux projets engagés par cette école d'Hamme-Mille mobilisée au respect et la préservation de Notre Environnement.  A suivre l’année prochaine…  

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Les enfants l'ont bien compris et appellent à l'action de tous.

Un exemple à suivre pour que toutes les petites gouttes forment un océan...

Soyons inspirés et agissons, comme ces jeunes de l'école fondamentale d'Hamme-Mille, davantage à la préservation de Notre si belle Nature!

Soyons tous ensemble unis pour l'Arctique et ses merveilles!

08/06/2012

2 belges pour une expédition découverte du lac finlandais Inari!

 

Deux aventuriers belges Bert Poffé et Dirk Michiels vont entreprendre dès ce mois de septembre une expédition « nature » en canoë  au-delà du cercle arctique finlandais.  

L’objectif de cette aventure de 3 semaines au nom de code « Inari Lake Canoeing & Hiking Expedition 2012 »  sera de découvrir en canoë et à pied les beautés et les secrets du plus grand lac de Laponie, le Lac Inari ainsi que ses milliers d'îles et sa nature sauvage avoisinante.     lac inari,canoë,aventure,cercle arctique,lac,good planet belgium,hiking,lake,yann arthus-bertrand,nature,polaire,taiga,sami,fagnes,laponie,environnement,jogging,préparatifs,îles,ally,logistique,expédition polaire,tempête,7 milliards,terre,scandinavie,passion,écologie,sensibilisation,jeunesse,ardennes,randonnée,balades,québec,vierge,interview,finlande

L'entrainement, la logistique et les préparatifs sont des facteurs essentiels pour réussir une expédition.

Bert (devant) et Dirk (à l'arrière) sur la Semois dans les Ardennes belges, mai 2012.   

Inspirés par le parrain de leur expédition, le célèbre photographe Yann Arthus-Bertrand, Dirk et Bert souhaitent nous faire partager leur passion pour les grands espaces, l’idée selon laquelle la découverte de la nature et de ses moindres recoins peuvent se faire en empruntant une simple embarcation traditionnelle, bien plus, nous stimuler à apprécier davantage la magnificence  de notre environnement et oeuvrer pour son respect.  

Nous sommes allés à leur rencontre pour comprendre les coulisses de cette aventure, la complexité des préparatifs, les missions de cette expédition. En voici l’interview avec Bert Poffé en exclusivité pour Ice and Green : 

 - Quels sont les objectifs de votre aventure en canoë qui consistera à entamer  durant ce mois de septembre le tour du lac Inari se trouvant au-delà du cercle arctique finlandais ?  

Je fais régulièrement de la randonnée dans les Hautes Fagnes en compagnie d’un de mes amis proche Dirk Michiels. C’est un environnement idéal pour rêver à de nouvelles aventures. En 2006 nous avions réalisé l’Algonquin Winter Crossing 2006 avec une équipe Belgo Canadienne.   

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Bert et sa femme Kiki chez les Atikamerkw au Québec en 1999.

Après cela, j’ai entamé d’autres aventures et expéditions. 

Puis j’ai trouvé que cela faisait déjà trop longtemps que nous n’avions pas fait de grands projets ensemble ! Je lui ai donc proposé de faire ensemble le "Inari Canoeing & Hiking Expedition 2012". Ce qui est extraordinaire avec cette expédition, c’est que nous serons en plein environnement arctique. Nous aimons le Grand Nord et la Laponie, des endroits emblématiques pour les aventuriers.

Nous voulons boucler le lac Inari, dépendant un peu de la route que nous allons prendre : à bord de notre canoë, nous pensons naviguer entre 300 et 400 kilomètres et profiter des lieux pour faire plusieurs randonnées «vertes».

L’expédition "Inari Canoeing & Hiking Expedition 2012" dont Yann Arthus-Bertrand est le parrain, est une véritable exploration du lac Inari, le plus grand lac de Laponie. Nous profiterons de découvrir ses petits coins cachés et ses secrets. Nous ne voulons pas seulement vivre une aventure inoubliable, nous voulons vraiment inspirer les gens à commencer à explorer la nature.

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L'aventurier Bert Poffé. 

- Pouvez-vous vous décrire en quelques phrases en précisant quelle est l’aventure passée qui vous a le plus marqué tant sur le plan émotionnel que sur le plan environnemental ? 

C’est certainement mes séjours chez des familles amérindiennes au Québec (Atikamerkw, Algonquin et Huron - voir photo ci-dessus) car je m’y sens vraiment chez moi comme à la maison. D’ailleurs, j’aimerais y retourner le plus tôt possible.  

Au niveau environnemental, j’ai vu comment les amérindiens luttent pour vivre en harmonie avec  la nature à son état « pur ». Une vie qui est fort menacée par la disparition des espaces naturels vierges.  

- Quel sera pour vous le plus grand défi pour préparer et réussir ce périple en canoë ? 

Pour l’organisation d’une telle expédition, Dirk Michiels et moi avons une certaine expérience. Il est d’ailleurs le meilleur au niveau de l’organisation logistique. Dirk crée toutes sortes de listes détaillées Excel pour ce qui concerne le matériel nécessaire, la nourriture, etc. à devoir apporter. Préparer une expédition, c‘est aussi écrire des emails, « skyper » sur le net  etc. pour établir des contacts fiables sur place et organiser l’envoi du matériel (canoë, nourriture…).  

Même si nous avons de l’expérience, ce qui est difficile, c’est de trouver le budget pour supporter le dit projet.

A part cela, il faut aussi du temps pour les entraînements physiques et techniques, en faisant beaucoup de randonnées et du jogging en forêt et des entraînements au centre de fitness.  

Comme le canoë n’est pas quelque chose que nous faisons beaucoup en dehors de nos aventures  à l’étranger, il faut quand même réviser quelques techniques de base (par exemple les techniques de sauvetages…). Vu que maintenant, nous avons notre propre Ally, un canoë pliable, nous avons la liberté d’aller nous entrainer où l’on veut. 

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- Comment coordonner de la Belgique la logistique, faut-il un matériel particulier, …expliciter pour ceux qui souhaiteraient un jour entamer pareille randonnée aquatique ?  

Depuis quelques mois je suis membre de l’équipe « Bergans of Norway »  qui nous aide beaucoup avec le matériel. Nous avons reçu un Ally 811, un canoë pliable qui ne pèse pas plus que 20 kilos. Un bon canoë est vital pour la réussite de cette aventure. C’est notre moyen de transport sur un lac énorme qui peut être fort exposé aux vents violents. L’Ally est notre sécurité qui a déjà démontré de sa bonne qualité et de sa sécurité un peu partout dans le monde.  

La tente «  Bergans of Norway » que nous prendrons avec nous est une tente 4 saisons qui est assez large (en septembre les nuits sont déjà assez longues dans l’arctique) et qui peut résister aux vents et tempêtes.  

Nous avons établi pas mal de contact à Ivalo et Inari pour nous aider au niveau de la logistique. Pour l’Inari Expédition, il ne faut pas particulièrement un équipement léger comme dans d’autres aventures, mais surtout du matériel robuste.

Les mois qui viennent sont très importants pour vraiment bien tester et connaitre le matériel et connaitre aussi leurs points forts et leurs faiblesses.  

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Mise sur pied en équipe du canoë pliable pour affronter d'ici quelques mois les conditions du Lac Inari 


- Irez-vous à la rencontre des Samis, comprendre par exemple leurs modes de pêche pour vous alimenter, découvrir leur mythologie, le milieu sauvage qui compose leur Terre ?  

Notre expédition part et arrive de/à Inari. Le village est la capitale de la culture Sami. 

Pour le moment, nous sommes en train de lire beaucoup sur leur culture et nous sommes aussi en contact avec la ville de Inari pour voir si sur place nous pouvons rendre visite à des familles Samis. 

- De quelle manière allez-vous durant et après ce voyage sensibiliser les belges à la magnificence de la Laponie finlandaise et au respect de son environnement ? 

Nous avons deux missions :

Nous voulons inspirer les gens à travers notre aventure à aller eux-mêmes explorer la nature et découvrir notre planète.

Nous voulons aussi faire de la publicité pour le nouveau fonds GoodPlanet Belgiumpour lequel je travaille comme porte-parole avec beaucoup de passion. Le fonds a le défi d’apprendre au public belge à vivre durablement et ce, en harmonie avec la nature, l'environnement et les 7 milliards d'autres personnes sur notre terre.   

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Bert qui s'entraine en mai 2012 pour l'expédition Inari en compagnie de son fils - la Semois dans les Ardennes.

La sensibilisation se fait à trois niveaux :

Avant l’aventure nous partageons à travers de notre site www.inuksuk.be, Facebook, Twitter, et Linkedin, les préparatifs jour après jour.  Sur ces sites, nous racontons où nous faisons notre entraînement en Belgique pour montrer aux locaux qu’il y a ici même la possibilité d’aller explorer la nature.

Pendant l’expédition, nous voulons  établir régulièrement  des contacts avec notre homebase pour que les gens puissent suivre nos pas.

Au retour,  il y aura des photos, des vidéos  et les histoires à raconter, à partager avec les gens, des amis et des inconnus belges et étrangers.

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Dirk et Bert analysent  la carte de la Laponie et du lac Inari ainsi que de ses quelques trois mille îles...

- Quels sont les messages de sensibilisation que vous souhaitez ici transmettre aux visiteurs de Ice and Green ? 

Le message que nous sommes ravis de transmettre aux visiteurs de Ice and Green sont  les « missions » de notre aventure !

Nous voulons inspirer les gens au travers de notre expédition à aller eux-mêmes explorer la nature et à découvrir notre planète. Nous voulons stimuler les jeunes et les moins jeunes à devenir des explorateurs de la nature, de notre terre. Nous sommes convaincus qu’en découvrant la nature, nous allons certainement davantage  l’aimer,  l’apprécier et la respecter.  

L’aventure et/ou l’exploration, ne doivent pas toujours être une expédition arctique ou une prestation hors  du commun. L’exploration en fait, c’est ne pas du tout être le plus fort, le plus rapide, le plus "si et là". Une simple randonnée dans nos Ardennes, ou une balade « attentive » de ce que la nature nous apprend, ça aussi c’est de l’exploration.  

Nous voulons aussi mettre en avant GoodPlanet Belgium dont le président d’honneur Yann Arthus-Bertrand est le parrain de notre aventure. D’ailleurs,  GoodPlanet Belgium, créé il y a un peu plus d’un an par notre président Arnould Lefébure a comme défi de faire naître l’écologie dans le cœur de chacun.

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Encourageons ci-dessous en "commentaires" Bert et Dirk au succès de leur aventure et qu’ils nous reviennent avec plein d’images "nature", des comptes rendus et de nouvelles "actions vertes".   

Vous souhaitez en savoir davantage sur l’expédition, nous vous invitons à surfer règulièrement sur leur site web www.inuksuk.be  

 

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