02/05/2014

Et si tous les parents et enfants belges faisaient comme Mateo pour sauver l'Arctique!

Sa maman (photo à gauche) m'a contacté pour m'indiquer à quel point elle était super fière de savoir que son fiston Mateo (à droite) est fasciné par les animaux et les glaces du Grand Nord. Fin mars 2014, ce garçon de 8 ans a présenté et partagé sa passion pour le Royaume de l'Arctique auprès de ses camarades de classe de l'école belge néerlandophone de Sint-Augustinusschool à Bruxelles.

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Mateo est un super fan de foot et du FC Barcelona. Ce jeune belgo-espagnol aime tant les merveilles du Grand Nord et la Nature en général. Pendant des heures, il a préparé son exposé avec des posters didactiques, ... et un superbe t-shirt "Save Me" qu'il a dessiné pour susciter davantage notre responsabilité à chacun de nous à agir pour protéger l'ours et sa Planète glacée!

Curieux d'en savoir plus, de l'écouter et de le féliciter pour ses hobbies,  j'ai été à sa rencontre. C'est étonnant à quel point un jeune enfant de cet âge là aspire à défendre ainsi l'Arctique! Je dis bravooooooooo à toi Mateo!  

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Je suis scotché et toujours en admiration face cette jeunesse qui désire faire évoluer les choses et nos mentalités pour plus de respect envers Notre Planète.  Avec l'aide de ses parents, voici son témoignage qui mérite toute notre attention - A méditer et à féliciter ! 

- Salut Mateo, salut Maman, salut Papa, alors pourquoi aimes-tu tant l'Arctique et les animaux qui y vivent comme les grands ours blancs ou les très gros morses ?  

C'est un endroit que je trouve super beau où les animaux y vivent encore en liberté. C'est vraiment fou que de si gros animaux peuvent se promener sur les glaces et profiter encore de la beauté de cette région.

- Aimerais-tu un jour visiter le Grand Nord, voir les icebergs et les glaces et pourquoi?  

Parce que je pourrai alors voir tout cela en vrai. Cela doit être tellement impressionnant de comprendre comment on vit dans de telles conditions froides.  

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- Explique nous ton projet que tu as présenté à tes camarades de classe?  

J'ai choisi ce thème pour expliquer à mes amis les conséquences du réchauffement de la planète.  

- Est-ce que tu es inquiet par la fonte des glaces? Tu crois que cela peux avoir des conséquences sur nous, ta classe, tes amis, ta famille, tes voisins?  

Oui, car tous les animaux et tout ce qui vit là-bas risquent de disparaître. Avec la fonte des glaces, le risque est de plus en plus grand... qu'il y ait de plus en plus d' inondations (comme en Angleterre il ya quelques semaines), que le climat change à cause du réchauffement de la terre.  

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- Que fais-tu au jour le jour avec tes parents pour préserver notre planète?  

Trier les déchets, diminuer le chauffage.   

- Que veux tu faire quand tu auras 25 ans...être un explorateur polaire, un joueur de foot, un pilote d'avion...ou plutôt une personne qui défend la Nature et les Animaux?  

Défendre la nature et les animaux mais j'adore aussi le foot !! 

- Il paraît que tu vas souvent sur le site d' Arctic05 pour y voir des photos du Grand Nord...pourquoi et qu'est-ce que cela t'inspire-t'il?  

Je trouve que les images sont très belles... Cela me fait découvrir d'autres réalités et d'autres merveilles du monde.  

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- Tu as un superbe t-shirt avec un ours polaire dessus...c'est toi qui la déssiné et pourquoi?  

Oui,  je souhaitais le porter lors de mon exposé pour montrer à mes amis de la classe qu'il est important de faire quelque chose pour cette très belle partie du monde.  

- Tu peux être superrrr fier de ton travail, Mateo...qu'as tu envie de dire aux gens qui vont lire ton interview sur Arctic05 et Ice and Green ?  

Préservons toute cette beauté! 

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Je dis tout simplement fabuleux Mateo…! Bravo à toute cette jeunesse (exemples: la jeune lycéenne Margault de l’Ecole belge du Berlaymont de Waterloo  et au corps professoral de l’Ecole belge Fondamental d’Hamme-Mille) pour les initiatives menées dans le domaine environnemental et polaire…

C’est ainsi que je défends depuis plusieurs années l’idée selon laquelle notre enseignement devrait aux 4 coins du monde s’orienter vers davantage de cours pratiques liés à l’environnement, au bien-être, aux produits du terroir, au sens de notre planète, au « civisme éco systémique ». Notamment rendre obligatoire pour l’obtention du diplôme de fin d’études secondaires/baccalauréat (à un 18 ans) un « stage éducatif ou civique (social – humanitaire – environnementale) » de six mois…  

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D’ici là, que soit instauré aux quatre coins du monde un cours obligatoire d’au moins 4 heures/semaine intitulé par exemple « civisme scientifique et pratique » où serait enseigné dans les écoles de 6 à 18 ans différentes disciplines liées à notre Nature, à l’écologie durable, aux valeurs du vivre ensemble, au « mieux vivre avec moins », à des thématiques pratiques pour mieux affronter les défis de tous les jours…

Imaginez-vous alors le bouleversement culturel, l’ouverture de notre jeunesse (les adultes de demain) vers autrui, vers les plus faibles, les plus démunis, vers une nature déjà si fragile… Quelle spirale positive cela créerait ! J’appelle cela le « renouveau sociétal, philosophique et environnemental » (RSPE) : par les jeunes, avec les jeunes et pour tous…